BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA - BIOLOGY AND GEOLOGY

Para garantizar el seguimiento de vuestro trabajo y que vayamos todos al mismo ritmo para poder cumplir adecuadamente la programación debéis mandarme por email fotos de vuestras tareas al correo electrónico: fvelasco@iescarmenmartingaite.com. También doy la posibilidad, dada la excepcionalidad de esta situación, que las tareas se realicen en documento word y me sean enviadas de esta forma. Fecha límite de entrega: sábado 21 marzo a las 12:00h.   Los que tengáis ya el trabajo realizado agradecería que me lo fuéseis enviando ya.

Cada grupo cuando entre en el blog, para llevar a cabo todo el estudio y las actividades correspondientes, tiene que entrar en la entrada del blog correspondiente a la unidad que está llevando a cabo y en la que entró el primer día. Tiene que hacer click en "leer más" y ver si hay actualizaciones en esa misma entrada, dado que iré añadiendo contenidos y actividades cuando corresponda. Cuando esa unidad la de por concluida lo indicaré diciendo "FIN DE LA UNIDAD" y es entonces cuando abriré una nueva entrada en la que hay que hacer click. Además, he cambiado la apariencia del blog para que se pueda leer mejor.  ¡ÁNIMO A TODOS!  

Dado el estado de alarma de nuestro país se suspenden las fechas programadas para los exámenes convocados. Buscaremos nuevas fechas en cuanto sea posible llevarlos a cabo.

Todas las recuperaciones de la segunda evaluación de los distintos niveles y grupos quedan aplazadas hasta después de Semana Santa.  La fecha está por determinar.

Study plan:  Week 1: Day 1  Explanation of pages 118 and 119 of the book.  A trophic level consist of all the organisms in an ecosystem which feed in the same way. These are: Producers. Consumers. Decomposers.  Whatch these videos about trophic levels and their relationships in an ecosystem: trophic chains and trophic networks.    Later on watching the videos above do the activities of page 119 in your notebook. Day 2  Pages 120 and 121 of the book. Transfer of matter and energy in ecosystems. Main ideas: MATTER flows in an ecosystem in a closed circuit. 1º) Plants and other photosynthetic organisms capture the sun's energy and use it to synthesize energy-rich molecules (mainly sugars). These organisms are called PRODUCERS . 2º) The organisms that consume the producers (called CONSUMERS ) derive energy and materials from breaking down the producers’ molecules, use them to ...

Unit 7: Human reproduction.   Week 1: 3 sesions. Activities to do at home: Read the contents from page 116 to page 119. Watch all the videos which appear on the blog and correspond to this unit.  Study the unit.   Review.  Activities: click here "END OF UNIT"

Unidad 6. Vertebrados. Semana 1: 3 sesiones.  Actividades: Página 116: 1 y 2. Páginas 120 y 121: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10. Completa la tabla:  Características generales Nutrición Reproducción Tipos Peces Anfibios Reptiles Aves Mamíferos Todas las actividades deben recogerse en el cuaderno de clase.  Estudia la unidad.   Ideas clave:             https://drive.google.com/open?id=1-VmvDEslX5fpjY9Ge5LZS9F2Xb1orkh9 "FIN DE LA UNIDAD"